一、軟件概述

關鍵(jian)詞：旅(lv)(lv)游資源與(yu)(yu)規劃模擬實訓平臺(tai)  旅(lv)(lv)游資源與(yu)(yu)規劃實訓教(jiao)學(xue)軟件  旅(lv)(lv)游資源與(yu)(yu)規劃實訓教(jiao)學(xue)平臺(tai)  高校旅(lv)(lv)游專業軟件

思沃旅游資源(yuan)(yuan)(yuan)與規劃(hua)模(mo)擬實訓(xun)系(xi)統(tong)(tong)利(li)用計算機網(wang)絡技術以旅游資源(yuan)(yuan)(yuan)景(jing)區(qu)規劃(hua)與管理的(de)(de)業務(wu)(wu)操作(zuo)流(liu)程和標(biao)準為根(gen)本點(dian)，在多位行業專(zhuan)家學(xue)(xue)者(zhe)的(de)(de)指導下而(er)研究開(kai)發(fa)的(de)(de)。該該教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺軟件既能滿足當前(qian)教(jiao)學(xue)(xue)需要，而(er)且(qie)操作(zuo)方便、靈活。系(xi)統(tong)(tong)采用實訓(xun)案(an)例(li)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，讓學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面的(de)(de)了解掌(zhang)握旅游景(jing)區(qu)規劃(hua)發(fa)展所涉及到的(de)(de)各項業務(wu)(wu)，如：資源(yuan)(yuan)(yuan)調查、資源(yuan)(yuan)(yuan)評(ping)價(jia)、景(jing)區(qu)規劃(hua)、財務(wu)(wu)管理、人(ren)事中(zhong)心、開(kai)發(fa)實施、風險管理、效益評(ping)估等業務(wu)(wu)。整(zheng)個(ge)(ge)系(xi)統(tong)(tong)通(tong)過再現(xian)(xian)各項業務(wu)(wu)的(de)(de)操作(zuo)流(liu)程及業務(wu)(wu)規范(fan)，實現(xian)(xian)理論與實踐(jian)的(de)(de)完美結合，讓學(xue)(xue)生(sheng)可以通(tong)過系(xi)統(tong)(tong)中(zhong)的(de)(de)實操案(an)例(li)和自己的(de)(de)實訓(xun)感(gan)受每一個(ge)(ge)類型景(jing)區(qu)規劃(hua)與設計的(de)(de)基本思想和開(kai)發(fa)手(shou)段，在提高學(xue)(xue)生(sheng)操作(zuo)技能的(de)(de)同時(shi)，更重要的(de)(de)是訓(xun)練了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思維設計能力，從而(er)讓其得到綜合全(quan)面的(de)(de)提高。

二、軟件功能簡介

1.旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)調(diao)查：通過(guo)該教(jiao)學(xue)平臺系統的(de)(de)實(shi)訓，可以(yi)進行旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)（包括旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)單體）項(xiang)(xiang)目規劃設計(ji)(ji)前的(de)(de)根據實(shi)際情況對調(diao)查方案的(de)(de)制定(ding)，在整(zheng)(zheng)(zheng)個(ge)調(diao)查實(shi)施過(guo)程(cheng)(cheng)對各(ge)項(xiang)(xiang)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)管理(li)維護、同時包括對調(diao)查所(suo)搜集來的(de)(de)各(ge)種資(zi)(zi)料進行分(fen)類(lei)整(zheng)(zheng)(zheng)體，同時面(mian)對數量龐大，種類(lei)繁多的(de)(de)資(zi)(zi)料，需要采用科學(xue)的(de)(de)方法(fa)進行整(zheng)(zheng)(zheng)合分(fen)析，得(de)出所(suo)需要的(de)(de)信息，同時還需要完成《調(diao)查報告》的(de)(de)編寫。實(shi)訓涉及到了(le)：設計(ji)(ji)、管理(li)、整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)、分(fen)析以(yi)及報告編寫等等，讓學(xue)生通過(guo)實(shi)操練習，使(shi)其(qi)對旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)普查，數據的(de)(de)分(fen)析、調(diao)查的(de)(de)流程(cheng)(cheng)以(yi)及各(ge)項(xiang)(xiang)操作(zuo)(zuo)標(biao)準和(he)方法(fa)有(you)一個(ge)全(quan)面(mian)客觀的(de)(de)認識(shi)和(he)掌握。

2.旅(lv)游(you)資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)評(ping)價打分(fen)：在資(zi)(zi)源(yuan)調查(cha)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上，在該(gai)教學(xue)軟(ruan)件中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)還可(ke)進行(xing)旅(lv)游(you)資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)評(ping)價實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)，實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)要(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)根據所選(xuan)定(ding)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)案例即資(zi)(zi)源(yuan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進行(xing)實(shi)(shi)(shi)際分(fen)析，首(shou)先是選(xuan)定(ding)需要(yao)進行(xing)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)要(yao)素以及(ji)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，接(jie)下來包括了資(zi)(zi)源(yuan)質量評(ping)價、資(zi)(zi)源(yuan)規模評(ping)價、資(zi)(zi)源(yuan)環境評(ping)價、接(jie)待設(she)施評(ping)價、投資(zi)(zi)環境以及(ji)技術(shu)可(ke)行(xing)性等單項(xiang)(xiang)(xiang)評(ping)價，根據以上的(de)(de)(de)(de)評(ping)價內容(rong)最終需要(yao)訓(xun)(xun)練學(xue)生(sheng)(sheng)掌握對旅(lv)游(you)資(zi)(zi)源(yuan)單體以及(ji)旅(lv)游(you)資(zi)(zi)源(yuan)綜合評(ping)價的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)和方法(fa)等。通過該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)操作(zuo)，使學(xue)生(sheng)(sheng)能夠將旅(lv)游(you)資(zi)(zi)源(yuan)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)方法(fa)、技巧、原則以及(ji)流程(cheng)等基(ji)(ji)本內容(rong)運用到實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)運作(zuo)中(zhong)去，讓學(xue)生(sheng)(sheng)能夠得到實(shi)(shi)(shi)操能力的(de)(de)(de)(de)提高。

3.資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)所(suo)在市(shi)(shi)場(chang)(chang)環境的(de)(de)分析(xi)(xi)(xi)(xi)：旅游(you)(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)均(jun)屬(shu)于特定(ding)的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)(chang)環境之中，系統安排本次實驗，主要(yao)是讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌(zhang)握具體問(wen)題(ti)具體分析(xi)(xi)(xi)(xi)，針(zhen)對不同類型(xing)、規模的(de)(de)旅游(you)(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，其目標市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)選擇方法和(he)原則(ze)有何區別，應當如何科學(xue)(xue)(xue)把握？對某一旅游(you)(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)應該如何確定(ding)其客源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)場(chang)(chang)并對相應的(de)(de)客源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)場(chang)(chang)進行分析(xi)(xi)(xi)(xi)判斷(duan)？其次還要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以調查所(suo)獲得的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)料為基礎分析(xi)(xi)(xi)(xi)旅游(you)(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)當前所(suo)處的(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)(chang)狀(zhuang)態是什(shen)么情況，對資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)規劃開發以及(ji)(ji)發展(zhan)將帶(dai)來什(shen)么樣(yang)的(de)(de)影(ying)響？最(zui)后(hou)還需要(yao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解并掌(zhang)握對市(shi)(shi)場(chang)(chang)風險預測的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，即(ji)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)項目在開發過程中可能(neng)遇到的(de)(de)問(wen)題(ti)以及(ji)(ji)存在的(de)(de)風險問(wen)題(ti)有哪些？嚴重程度以及(ji)(ji)有無解決方案等。通過實驗不但(dan)可以讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)認(ren)識旅游(you)(you)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)場(chang)(chang)分析(xi)(xi)(xi)(xi)中所(suo)涉及(ji)(ji)的(de)(de)各(ge)項內容以及(ji)(ji)分析(xi)(xi)(xi)(xi)方法的(de)(de)靈活運(yun)用能(neng)力(li)(li)，而且對提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分析(xi)(xi)(xi)(xi)數據、分析(xi)(xi)(xi)(xi)問(wen)題(ti)以及(ji)(ji)解決問(wen)題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)(li)有顯著(zhu)效果。

4.旅游(you)資(zi)源(yuan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)設(she)(she)計(ji)規劃(hua)(hua)：通過調查(cha)、評價和(he)分(fen)析的(de)實驗(yan)操作，系(xi)統(tong)還安排(pai)學(xue)生進(jin)行(xing)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)規劃(hua)(hua)實驗(yan)。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)規劃(hua)(hua)中需(xu)要(yao)(yao)學(xue)生熟練掌握(wo)(wo)了資(zi)源(yuan)的(de)各項(xiang)(xiang)(xiang)信(xin)息以及評價和(he)分(fen)析結果，在(zai)這個基礎上對資(zi)源(yuan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)進(jin)行(xing)從整體(ti)到細節，從形象(xiang)品牌到項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)實施各項(xiang)(xiang)(xiang)內容的(de)統(tong)籌規劃(hua)(hua)，在(zai)實訓平臺系(xi)統(tong)中學(xue)生需(xu)要(yao)(yao)完成的(de)實驗(yan)有(you)：項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)前期(qi)的(de)建設(she)(she)規劃(hua)(hua)，宣傳營銷推廣規劃(hua)(hua)（包括(kuo)形象(xiang)主題(ti)的(de)設(she)(she)計(ji)、宣傳戰(zhan)略的(de)選擇等(deng)(deng)等(deng)(deng)），各個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)詳細規劃(hua)(hua)設(she)(she)計(ji)，招(zhao)商計(ji)劃(hua)(hua)和(he)方(fang)案的(de)設(she)(she)計(ji)，經營方(fang)式(shi)和(he)戰(zhan)略的(de)制(zhi)定，財務管理(li)方(fang)案以及人事規劃(hua)(hua)等(deng)(deng)，最后編(bian)寫整個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)《項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)規劃(hua)(hua)書》。社會規劃(hua)(hua)實驗(yan)是對學(xue)生整體(ti)素質和(he)能力的(de)實訓，要(yao)(yao)求學(xue)生必須在(zai)深入掌握(wo)(wo)理(li)論(lun)知識(shi)的(de)基礎上進(jin)行(xing)實訓，讓學(xue)生能夠將理(li)論(lun)知識(shi)轉化為(wei)實際操作，并且(qie)能夠靈活運用。

5.項目開發各項效益的評估分析：旅游資源項目的規劃設計完成后，最后需要對所設計規劃的項目進行各項效益的評估分析。通過平臺系統實訓主要可以訓練學生從環境效益、社會效益和經濟效益三個方面去進行評估分析。通過該項目的實驗，使學生能夠掌握這三種效益評估的內容、方法和技巧。

三、軟件特點及優勢

1、科學系統的實訓體系

按照旅(lv)游資源項目規(gui)劃(hua)與開發的標(biao)準流程進行(xing)科(ke)學體(ti)系化(hua)設(she)計，從(cong)最(zui)初的調查、評(ping)價、市場(chang)分析、到設(she)計規(gui)劃(hua)和最(zui)后效益(yi)評(ping)估等形(xing)成一個體(ti)系。讓學生從(cong)中體(ti)驗(yan)旅(lv)游資源規(gui)劃(hua)和開發的標(biao)準化(hua)流程，最(zui)終能夠全面把(ba)握學科(ke)體(ti)系。

2、豐富全面(mian)的實訓案例(li)

系統中添加有(you)大量的(de)(de)(de)案例(li)供學生(sheng)進行參考實訓，案例(li)涵蓋了全國各個省市(shi)，各種規模的(de)(de)(de)旅游區；不(bu)但有(you)知(zhi)名度大的(de)(de)(de)已經較為成熟的(de)(de)(de)景(jing)區（如：華山等），同(tong)時包(bao)括剛剛被發現或者(zhe)知(zhi)名度很小有(you)待開(kai)發的(de)(de)(de)旅游區等等，這(zhe)樣豐富多(duo)樣的(de)(de)(de)案例(li)，能(neng)夠(gou)訓練(lian)學生(sheng)針(zhen)對(dui)性(xing)解決問題的(de)(de)(de)能(neng)力。

3、針對性(xing)的(de)專(zhuan)項業(ye)務實訓

系統中的(de)每一個實訓(xun)項(xiang)目，學(xue)(xue)生均可按照自己(ji)的(de)理解進(jin)行專(zhuan)項(xiang)技(ji)能的(de)實訓(xun)操(cao)練(lian)。目的(de)在于讓學(xue)(xue)生不但能熟知流程，更能針對(dui)性的(de)強(qiang)化(hua)訓(xun)練(lian)，從而(er)達到因材施教，為社會培養出更加(jia)適用的(de)人(ren)才。

4、簡單靈活的實訓操作(zuo)環境

整套系統操作靈活方便(bian)(bian)。以具體案(an)例的模式為學(xue)生(sheng)展示一個仿真(zhen)的環(huan)境，界面簡潔(jie)，操作方便(bian)(bian)。